[et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.24.3″ global_colors_info=”{}”][et_pb_row _builder_version=”4.24.3″ custom_padding=”||0px||false|false” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.16″ global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”73a329d3-39ee-4081-84b8-8d263b8f598c” header_text_color=”#814996″ global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”3_4,1_4″ _builder_version=”4.16″ global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”3_4″ _builder_version=”4.16″ global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
Ideia eta proiektuaren zuzendaritza:<\/strong> Rosa Estop\u00e0<\/p>\n Erredaktoreak eta hizkuntza-orraztaileak:<\/strong> Immaculada Creus, Ona Dom\u00e8nech, Rosa Estop\u00e0, S\u00edlvia Gris\u00f3, S\u00edlvia Llach, Laia Vidal-Saban\u00e9s; Ludovic Masson, Jorge M. Porras-Garz\u00f3n, Laia Vidal-Saban\u00e9s; Mariona Arnau, Aida Celem\u00edn, N\u00faria Clap\u00e9s, J\u00falia Flores, Laura Llort, Marina Maim\u00f3, L\u00eddia Ramos, Marta Roviralta, Miguel S\u00e1nchez-Ib\u00e1\u00f1ez, Isabel Santamaria, Carla Sol\u00e9, Claudia Tarrag\u00f3, Ana Rosa Terroba, Yingfeng Xu.<\/p>\n Pediatrak, medikuak eta berrikuspen zientifikoak:<\/strong> Jaume Franc\u00ed, M. \u00c0ngels L\u00f3pez, Llu\u00eds Mayol, Fernando Navarro, Esteban Rubinstein, Jos\u00e9 Manuel Sin eta Pilar Vicente.<\/p>\n Gaztelaniarako itzulpena eta moldaketa:<\/strong> N\u00faria Clap\u00e9s, Lidia Ramos eta Estela Servente; Immaculada Creus, Ona Dom\u00e8nech-Bagaria, Rosa Estop\u00e0, Jorge M. Porras-Garz\u00f3n, Miguel S\u00e1nchezz-Ib\u00e1\u00f1ez, Isabel Santamaria, Ana Rosa Terroba, Laia Vidal-Saban\u00e9s.<\/p>\n Galegorako itzulpena eta moldaketa:<\/strong> Servizo de Normalizaci\u00f3n Ling\u00fc\u00edstica. Universidade de Santiago de Compostela. <\/p>\n Euskararako itzulpena eta moldaketa:<\/strong> EHUko Euskara eta Hizkuntza Plangintzarako Errektoreordetza, Elhuyar (Nahikari Gabilondo, Amaia Astobiza).<\/p>\n Ingelesera itzulpena eta moldaketa:<\/strong> Aina McFarland Rojas.<\/p>\n Datuen kudeaketa:<\/strong> Jorge M. Porras-Garz\u00f3n; Rosa Estop\u00e0, Ludovic Masson Ana Rosa Terroba; eta UPF unibertsitateko Traducci\u00f3 i Ci\u00e8ncies del Llenguatge arloko 2021-2022 ikasturteko Terminologiako ikasleak; bereziki, S\u00edlvia Bravo eta Mar Fijo.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”4.16″ global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/www.diccionaridemedicina.app\/web\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/general-farmaciola-1.png” title_text=”Home activitats farmaciola” show_bottom_space=”off” module_class=”element-draggable” _builder_version=”4.27.4″ max_width=”300px” module_alignment=”center” custom_margin=”||||false|false” animation_style=”slide” animation_direction=”bottom” animation_duration=”500ms” animation_intensity_slide=”7%” animation_speed_curve=”ease-out” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_4,3_4″ _builder_version=”4.24.3″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”4.24.3″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/www.diccionaridemedicina.app\/web\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/general-atles-perfil-3-1.png” title_text=”Atlasa: emakumeen giza gorputzaren atalak” show_bottom_space=”off” align=”center” module_class=”element-draggable” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” max_width=”300px” module_alignment=”center” custom_margin=”||||false|false” animation_style=”slide” animation_direction=”left” animation_duration=”400ms” animation_intensity_slide=”7%” animation_speed_curve=”ease-out” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=”3_4″ _builder_version=”4.24.3″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.24.3″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n Lan honetako irudien eta corpus lexikografikoaren egileak:<\/strong> lau autonomia-erkidegotako ikastetxeetako ikasleak:<\/p>\n Katalunia<\/strong> (koordinazioa: Rosa Estop\u00e0):<\/p>\n <\/p>\n Errioxa<\/strong> (koordinazioa: Ana Rosa Terroba):<\/p>\n <\/p>\n Erdialdeko erkidegoak <\/strong>(koordinazioa: Nava Maroto eta Miguel S\u00e1nchez Ib\u00e1\u00f1ez):<\/p>\n <\/p>\n Valentziako erkidegoa<\/strong> (koordinazioa: Isabel Santamar\u00eda):<\/p>\n <\/p>\n Lan honen zuzendaritzak eskerrak eman nahi dizkie 2015-2016, 2016-2017 eta 2017-2018 ikasturteetan Lehen Hezkuntzako bigarren, hirugarren eta laugarren mailako eta 2021-2022 eta 2022-2023 ikasturteetan Lehen Hezkuntzako hirugarren mailatik seigarrenerako ikasleekin informazioa lantzeko lan sistematiko eta etengabea posible egin zuten ikastetxe guztietako irakasleei.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”3_4,1_4″ _builder_version=”4.24.3″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”3_4″ _builder_version=”4.24.3″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.27.6″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n Atlaseko irudiak:<\/strong> Naia Oliver.<\/p>\n Katalanezko eta gaztelaniazko hiztegiko hitzen ahotsak:<\/strong> Escola Annexa Joan Puigbert ikastetxeko 2018-2019 ikasturteko seigarren mailako ikasleak, Josep Hern\u00e1ndez, Joan Par\u00e9s (kudeaketa eta soinu-grabazioa), \u00c0lex Pepiol, N\u00faria Pinsach eta Isabel Vela irakasleek koordinatutako Testu ozen irakurtzeko proiektu<\/em> baten esparruan.<\/p>\n Galegozko hiztegiko hitzen ahotsak:<\/strong> Santiago de Compostelako praktiketako L\u00f3pez Ferreiro HLHIko 2023-24 ikasturteko bosgarren eta seigarren mailako ikasleak, Fai un trato co galego!<\/em> proiektuaren barruan. Ikastetxe horretako galegoa dinamizatzeko lantaldeak koordinatutako proposamena.<\/p>\n Euskarazko hiztegiko hitzen ahotsak:<\/strong> Zarauzko Orokieta Eskola Publiko HLHIko 2025-2026 ikasturteko seigarren mailako ikasleak, Komunitatearen Zerbitzurako<\/em> Proiektuaren barruan. Eskolako Hizkuntza Normalkuntzako batzordeak dinamizatutako proposamena. Euskal Wikilarien Kultur Elkarteak kudeatu eta grabatu ditu audioak. <\/p>\n Ingelesezko hiztegiko hitzen ahotsak:<\/strong> Fornells de la Selvako (Girona) Saint George\u2019s eskolako 2025-2026 ikasturteko bosgarren eta seigarren mailako neska-mutilak, Words that Heal: Reading<\/em> proiektuaren esparruan. Lehen Hezkuntzako Goi Mailako Irakasle taldeak koordinatutako proposamena. <\/p>\n Sarrerako ahotsa katalanez eta gaztelaniaz:<\/strong> Rosa Estop\u00e0<\/p>\n Sarrerako ahotsa galegoz:<\/strong> Concepci\u00f3n Di\u00e9guez Di\u00e9guez. Reverso Comunicaci\u00f3n<\/a>.<\/p>\n Sarrerako ahotsa euskaraz:<\/strong> Miren Artetxe. Euskal Wikilarien Kultur Elkarteak (kudeaketa eta soinu-grabazioa). <\/p>\n Sarrerako ahotsa ingelesez:<\/strong> Aina McFarland Rojas.<\/p>\n Moldaketa digitala eta web mantentzea:<\/strong> Estudi FGH.net<\/a>.<\/p>\n Bertsio digitalaren koordinazioa:<\/strong> Estudi Kalimba.<\/p>\n Androiderako app-aren garapena:<\/strong> Perception Technologies.<\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n El Primer diccionari de medicina il\u00b7lustrat. Estop\u00e0, R. (dir.) <\/em>lana paperean argitaratu zuen Publicacions de l\u2019Abadia de Montserrat argitaletxeak 2018an, eta 2023an eguneratu egin zen, izenburu honekin: Diccionari il\u00b7lustrat de medicina per a principiants<\/em>: https:\/\/youtu.be\/IaZq5gJS_tg<\/a><\/p>\n 2019an paperean argitaratu zen Argentinako gaztelaniara egokitutako bertsio batean, Primer diccionario de medicina ilustrado<\/em>. Estop\u00e0, R. (zuz.) Buenos Airesko Ediciones del Hospital Italiano argitaletxearen eskutik: https:\/\/www.youtube.com\/shorts\/3ubUllhje4M?app=desktop<\/a> eta https:\/\/youtu.be\/ZUVDHQI4N2M<\/a> <\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”4.24.3″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/www.diccionaridemedicina.app\/web\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/general-atles-perfil-2-1.png” title_text=”Atlasa: gizonezkoen giza gorputzaren atalak” show_bottom_space=”off” align=”center” module_class=”element-draggable” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” max_width=”300px” module_alignment=”center” custom_margin=”||||false|false” animation_style=”slide” animation_direction=”right” animation_duration=”400ms” animation_intensity_slide=”7%” animation_speed_curve=”ease-out” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.24.3″ global_colors_info=”{}”][et_pb_row _builder_version=”4.24.3″ custom_padding=”||0px||false|false” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.16″ global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”73a329d3-39ee-4081-84b8-8d263b8f598c” header_text_color=”#C35589″ locked=”off” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.16″ global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.16″ global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.24.3″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n Lanaren zuzendariek eskerrak eman nahi dizkiete 2015-2018 eta 2021-2023 epeetan haurrekin hiztegia eraikitzeko oinarri izan zen lan sistematiko eta etengabea posible egin zuten ikastetxe guztietako irakasle-taldeei. <\/p>\n Esker onak: Gachi Degraf, Merc\u00e8 Lorente, Daniel Luna eta Xusto Alexandre Rodr\u00edguez R\u00edo.<\/p>\n Proiektuak Gironako Medikuen Elkargo Ofizialaren eta Pompeu Fabra Unibertsitateko hizkuntzalaritza aplikatuko institutuko IULATERM ikerketa-taldearen aholkularitza eta finantzaketa izan ditu.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_4,3_4″ _builder_version=”4.16″ global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”4.16″ global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/www.diccionaridemedicina.app\/web\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/fons-lletres.png” title_text=”Atlasa: organoak eta sistemak” show_bottom_space=”off” align=”center” module_class=”element-draggable” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” max_width=”300px” custom_margin=”-10px||||false|false” animation_style=”zoom” animation_duration=”550ms” animation_delay=”150ms” animation_intensity_zoom=”7%” animation_speed_curve=”ease-out” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=”3_4″ _builder_version=”4.16″ global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n DIXIMED ataria, IULATERMen IULAMEDen ildo beretik, zenbait proiekturen barruan garatu da:<\/p>\n Jugant a definir la ciencia. <\/em>JI: Rosa Estop\u00e0. RecerCaixa 2015: JUNTS. Avancem amb la ci\u00e8ncia. ACUP eta \u201cLa Caixa\u201d Gizarte Ekintza. JIaren jabetzakide: Rosa Estop\u00e0. LEXCOVID \u2013 Joan Or\u00f3-2021 FCRI: Imaginaris de la pand\u00e8mia: la construcci\u00f3 d\u2019un discurs cient\u00edfic en la poblaci\u00f3 infantil a trav\u00e9s de la conceptualitzaci\u00f3 dels mots.<\/em> JI: Rosa Estop\u00e0. https:\/\/www.upf.edu\/web\/iulaterm\/lexcovid<\/a><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”3_4,1_4″ _builder_version=”4.27.4″ global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”3_4″ _builder_version=”4.16″ global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n\n
\n
\n
\n
laguntzaileak<\/h1>\n
http:\/\/defciencia.iula.upf.edu\/<\/em><\/a><\/p>\n
https:\/\/www.upf.edu\/web\/medicina_comunicacio\/junts<\/a><\/p>\n